UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ – UDA

Sosyal öneme sahip olan davranışları geliştirmeyi amaçlayan davranışın temel prensiplerine dayalı bilim dalıdır. Yeni bir davranış kazandırmak, bir davranışım sıklığını arttırmak ya da istenmeyen davranışları önlemek, azaltmak ve yok etmek için kullanılır.

UYGUN DAVRANIŞLARIN ARTTIRILMASI

Uygun bir davranışın olma sıklığını arttırmak için pekiştirme kullanmak etkili bir yöntem olarak karşımıza çıkıyor. Çocuğun uygun davranışı sergilemesinden hemen sonra onu takip eden bir pekiştirme bu davranışın sıklığını arttıracaktır. Pekiştirmeler çocuklar için ödül niteliğinde olmalı fakat doyum sağlamamalı. Şeker, çikolata gibi pekiştireçlerden ziyade nesnel ve sözel olarak da pekiştirme yapmamız mümkün olduğu unutmamalıyız. Olumlu pekiştirme çocukta takdir edildiği hissini uyandırarak sergilediği davranışı daha da sık gerçekleştirme isteğini tetikleyecektir. Bu sayede çocuk uygun davranışı sergilemekten kaçınmayacaktır.

UYGUN OLMAYAN DAVRANIŞIN AZALTIRLASI

Uygun olmayan davranışlar bireyin sosyal açıdan etkileşimini kısıtlayan, öğrenmesini engelleyen, kendine ve ya çevresine zarar veren davranışlar olarak tanımlanmaktadır. Davranış azaltma teknikleri bir davranışın ileride olma olasılığı azaltma ya da ortadan kaldırmak için kullanılmaktadır.               Uygun olmayan bir davranışın azaltılmasında çevresel koşulların belirlenmesi büyük rol oynar. Davranış gerçekleşmeden önce çocuğu etkileyen nedenlerin belirlenmesi problem davranışın ortaya çıkmadan önlemesine yardımcı olur. Bu durumda ‘Davranış Kontrolü’ ön uyaranlara müdahale ederek çocuğun problem davranış sergilemesinin önüne geçmiş olur.

Davranış Kontrolü genel olarak problem davranış meydana gelmeden öncesinde müdahale ederek sorunu çözdüğü gibi davranış sırasında ve sonrasında uygulayabileceğimiz teknikler de bulunmakta.

UYGUN OLMAYAN DAVRANIŞLARI ÖNLEME TEKNİKLERİ

• Ayrımlı pekiştirme
• Sönme
• Tepkinin Bedeli
• Mola
• Düzeltme

şeklinde kullanılan farklı teknikler de davranışların azaltılması için kullanılmaktadır.